Traditionelle Techniken mit digitalen Medien kombiniert 

Im Rahmen des Werkunterrichts lernten die Schüler/innen der 1. Klassen traditionelle Färbetechniken aus Japan und Indonesien kennen, mit denen sie Stofftaschen gestalteten. Im Anschluss wurden sie in ein professionelles Vektorgrafikprogramm eingeführt, zeichneten einfache Formen, gestalteten Schriftzüge und bekamen einen Einblick in wesentliche Einstellungsmöglichkeiten. In den Räumlichkeiten des MINT-Lab wurden ihre Weiterlesen

Stopmotion

Stop Motion Workshop

Im Werkunterricht können die dritten Klassen seit letztem Schuljahr einen Workshop frei wählen. Am Beginn dieses Semesters hatten die Schülerinnen und Schüler in den 3. Klassen zwischen Patchwork und zwei Gruppen Stop-Motion die Wahl. Hier ein paar Bilder aus dem Stop-Motion-Studio. Beim Setaufbau und beim Filmen treffen sich analog und Weiterlesen

Projektstart DIGIdat – Digitale Datenanalyse zur Raumluftqualität meets BNE

Das Thema Raumluftqualität in Schulen hat im Zuge der Corona-Pandemie deutlich an Brisanz gewonnen. Aber wie lüftet man ein Klassenzimmer am besten? Inwieweit verbessert sich durch den Einbau einer Lüftungsanlage die Raumluftqualität und wie schneiden vergleichsweise einfache Interventionen (Lüftungsampel, Bewusstseinsbildung, etc.) ab? In dem neuen Forschungsprojekt DIGIdat untersuchen Forschende der Weiterlesen

Pflanzen haben Durst

… und müssen ausreichend mit Wasser versorgt werden. Leider sind Menschen oft vergesslich oder sind längere Zeit nicht zuhause. Damit den pflanzlichen Mitbewohnern nicht der sprichwörtliche Saft ausgeht, haben Schülerinnen und Schüler der 4a-Informatikgruppe eine elektronische Schaltung entworfen, welche das erledigt. Benötigt wurden ein MicroBit, ein Motortreiber, eine Wasserpumpe, Schläuche, Weiterlesen