Im Rahmen unseres Projektes wollten wir, die Schülerinnen des Kunstschwerpunktes der 7.Klassen am Gymnasium Landeck, kreativ mit den anstehenden Sanierungsarbeiten am Schulgebäude und dem damit verbundenen Aussortieren von alten Materialien und Gegenständen umgehen. Die bevorstehende Renovierung unserer Schule bietet eine einzigartige Gelegenheit, Altes, Ausgedientes zu sammeln und sie in neue, Weiterlesen…
„Ressourcen schonen für die Zukunft „ 🌱♻️💚Wir freuen uns, unser Video, das wir im Rahmen des Volksbank FIT4FUTURE AWARD erstellt haben, zu präsentieren. Es soll euch dazu inspirieren, aktiv zum Schutz unserer Umwelt beizutragen!Jeder kleine Schritt zählt! Von der Reduzierung des Plastikverbrauchs bis hin zu energiesparenden Gewohnheiten – lasst uns Weiterlesen…
Wir freuen uns, euch unsere Plakate, die wir im Rahmen des Volksbank FIT4FUTURE AWARD erstellt haben, zu präsentieren. Sie sollen euch dazu inspirieren, aktiv zum Schutz unserer Umwelt beizutragen! Jeder kleine Schritt zählt! Von der Reduzierung des Plastikverbrauchs bis hin zu energiesparenden Gewohnheiten – lasst uns gemeinsam Ressourcen schonen und Weiterlesen…
Die Ausstellung „Zusammen stark“ im Alpinarium Galtür ist Teil des interdisziplinären Projekts KIDZ-PAZWOWn, das Schüler/innen in die Erforschung des Klimawandels und die Anpassung daran einbindet. Das Projekt wird von Univ.-Prof. Dr. Lars Keller von der Universität Innsbruck geleitet und von der Österreichischen Akademie der Wissenschaften sowie der Sparkasse Imst gefördert. Weiterlesen…
Trinken ist wichtig! Nachdem wir vor über vier Jahren auf die Initiative des Elternvereins und durch die großzügige Unterstützung der Sparkasse Imst/Landeck im Hauptgebäude einen Trinkwasserspender aufstellen konnten, war nun endlich auch das Nebengebäude an der Reihe. Auch diesmal durften wir auf die großzügige Unterstützung der Sparkasse Imst/Landeck zählen, welche Weiterlesen…
Am Donnerstag, den 26.9.2024 startete die Klasse ihre Klimaaktivitäten am Gachenblick mit der Bergwaldtour. Nach einer Kennenlernrunde, bei der jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer einen selbst gewählten Gegenstand und sich selbst vorstellen musste, wurde anhand eines Memorys aus Waldfunden über deren Aufbau und Funktion gesprochen. Anschließend bauten die Schülerinnen und Weiterlesen…
Nachdem die 2b sich bereits im Herbst im Zuge der Klimatage mit der Frage „Klimawandel – Was ist das?“ beschäftigte, den Lebensraum Bergwald kennenlernte und Bäume pflanzte, vertiefte sie ihr geographisches und biologisches Wissen im Zuge der Gletschertage weiter. In Gruppen erlebten sie im Gepatsch die einzelnen Programmpunkte. Mit der Weiterlesen…