Unsere Schülerinnen und Schüler durften im Unterricht ein spannendes Experiment erleben: Sie bauten eigene Papier‑Raketen und starteten diese mithilfe einer Flasche als Abschussvorrichtung. Dabei stand nicht nur der Spaß im Vordergrund, sondern vor allem das verstehende Lernen durch aktives Tun. Von der Planung und Konstruktion über den ersten Start bis Weiterlesen
Ein ganz besonderes Erlebnis durfte die 3b Klasse kürzlich in Innsbruck machen: Am Sparkassenplatz „landete“ eine beeindruckende, 18 Meter lange Rakete – und die Schülerinnen und Schüler waren mittendrin! Im Rahmen des Projekts „SpaceBuzz“ hatten die Kinder die Möglichkeit, mithilfe von Virtual-Reality-Technologie eine Reise ins Weltall zu unternehmen. Dabei erlebten Weiterlesen
Am 25. Februar sind wir, einige Schülerinnen und Schüler der 7. bzw. 8. Klassen, nach Innsbruck gefahren, um uns über die Studiengänge Mathematik, Informatik und Physik zu informieren. Wir konnten schon im Vorfeld entscheiden, über welche Studiengänge wir mehr Auskünfte haben möchten. In Innsbruck angekommen, haben wir uns in der Weiterlesen
Im Rahmen des Physikunterrichts erhielten die Schüler*innen der 3b den Auftrag, ein selbständig fahrendes Dampfschiff zu bauen. Der Rumpf bestand aus Styropor, als Wärmequelle diente ein Teelicht, und als Wassertank wurde ein ausgeblasenes Ei verwendet. Schon bald merkten die Teams, dass der Bau eines solchen Schiffes einiges an Geschick und Weiterlesen
Was der Luftdruck alles kann, konnten die Schüler/-innen der 3a-Klasse im Physikunterricht persönlich erfahren. In einem dem historischen Experiment zugrundeliegenden Versuch wurden die Magdeburger Halbkugeln zusammengesteckt und die darin eingeschlossene Luft mit einer Vakuumpumpe abgesaugt. Im Anschluss daran, durften die beiden stärksten Jungs selbst Hand anlegen und konnten die Halbkugeln Weiterlesen
Im Fach Physik der 4a-Klasse wurde kürzlich der Aufbau und die Funktionsweise einer Braun’schen Röhre besprochen und in einem Experiment vorgestellt. Ein erster Prototyp dieser Art von Röhre mit Ablenkung des Elektronenstrahls in Horizontal- und Vertikalrichtung wurde 1897 von Ferdinand Braun entwickelt. Sie bildete die Grundlage für die lange verwendeten Weiterlesen
Das Projekt „SKY, STARS AND MORE“ zielt darauf ab, das Interesse von Kindern und Jugendlichen an Naturwissenschaften und Technik im Allgemeinen und der Astronomie im Speziellen nachhaltig zu steigern. Das Projekt findet in einem sehr engen Bezugsraum (Tiroler Oberland) statt und nutzt dabei die dort vorherrschenden, einzigartigen Möglichkeiten der Himmelsbeobachtung Weiterlesen