Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik
Im Rahmen des Physikunterrichts erhielten die Schüler*innen der 3b den Auftrag, ein selbständig fahrendes Dampfschiff zu bauen. Der Rumpf bestand aus Styropor, als Wärmequelle diente ein Teelicht, und als Wassertank wurde ein ausgeblasenes Ei verwendet. Schon bald merkten die Teams, dass der Bau eines solchen Schiffes einiges an Geschick und Weiterlesen
Im aktuellen Biologieunterricht der Klasse 5a drehte sich alles um Biotechnologien in der Nahrungsmittelproduktion. Als praktisches Beispiel stellten die Schülerinnen und Schüler selbst Joghurt her – ein klassisches Produkt der Milchsäuregärung. Dabei konnten sie hautnah erleben, wie Mikroorganismen in der Lebensmittelproduktion eingesetzt werden. Themenübersicht: Geschichte und Gärungsarten Die Herstellung von Weiterlesen
Um die Schüler:innen bestmöglich auf die Eignungstest zum Aufnahmeverfahren des Diplomstudiums „Veterinärmedizin“ und des Bachelorstudiums „Biomedizin und Biotechnologie“ an der Veterinärmedizinischen Universität Wien vorzubereiten, finden am Gymnasium laufend Sezierkurse statt. Sektion Maulwurf (Insectivora) Als reiner Fleischfresser ernährt ich der Maulwurf (Talpa europaea) ähnlich wie der heimische Igel oder die Spitzmaus. Weiterlesen
Am 11. November verwandelte sich unser Chemiesaal in eine kleine Indigo-Werkstatt. Beim Blaufärben entstanden nicht nur richtig coole Werkstücke, sondern wir konnten auch hautnah beobachten, wie Indigo arbeitet – etwas, das man sonst kaum zu Gesicht bekommt. Aus der gelben Lösung wurde nach und nach ein kräftiges Blau. Das benötigten Weiterlesen
Im Rahmen des Chemielabors beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 8B-Klasse mit der Zerlegung von Wasser durch Elektrolyse. In spannenden Experimenten konnten sie selbst beobachten, wie Wasserstoff und Sauerstoff entstehen und welche Eigenschaften diese beiden Gase besitzen. Für die Versuche verwendeten wir einen Wasserzersetzer, der mit der leitfähigen Lösung Weiterlesen
Als teilnehmende Schule am Projekt „Embracing Technology“ der Innovationsstiftung für Bildung freuen wir uns, neue Wege des digitalen Lernens zu beschreiten. Im Rahmen dieser Initiative konnten wir unsere Schule mit einer Klassenausstattung von VR-Brillen des Typs Meta Quest 3 ausstatten. Diese moderne Technologie eröffnet uns vielfältige Möglichkeiten, immersive Lernerfahrungen direkt Weiterlesen
Vom 13. bis 20. September 2025 erkundeten die Schülerinnen und Schüler der 8A/B des naturwissenschaftlichen Zweiges des BRG Landeck, begleitet von einigen Sprachzweig-Schüler:innen und Herrn Professor Tobias Stocker, die Amalfiküste, um Meeresökologie, Biodiversität und wissenschaftliche Methoden praxisnah zu erleben. Eine unvergessliche Reise voller Wissenschaft und Meer Am Samstagabend starteten wir Weiterlesen