Besuch von Landesrätin MMag.a Dr.in Cornelia Hagele im MINT-Lab

Am 1. Februar 2024 bekam das MINT-Lab Oberland Besuch von unserer Bildungslandesrätin Cornelia Hagele. Das MINT-Lab Oberland, ein „Spiel- und Experimentierraum“ für die Schulen des Tiroler Oberlandes, ist in den Räumlichkeiten des Gymnasiums Landeck untergebracht und wird vom Verein MINT-Oberland und durch die Bildungsdirektion Tirol unterstützt. Die Landesrätin besuchte dabei Weiterlesen…

KIDZ PAZ-NOWn – Projekt 5a

Das KIDZ-PAZ-NOWn Projekt, an welchem sich auch das BORG Landeck mit der 5a Klasse beteiligt, behandelt im Zuge eines Forschungsprojekts der Universität Innsbruck Fragen zu den Themen Klimawandel, Nachhaltigkeit, Anpassungsfähigkeit, Stärkung der Handlungsfähigkeit, persönliche Erfahrungen usw. Am Montag, den 16.10.2023 fuhr die gesamte Klasse zuerst mit dem Linienbus und dann Weiterlesen…

MINT-Gütesiegel 2023-2026

Am 22. Juni 2023 wurde unserer Schule erneut das MINT-Gütesiegel verliehen, eine Auszeichnung für Schulen, die einen besonders starken Fokus auf die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) legen. Diese Wiederverleihung unterstreicht den Erfolg unserer Schule in der Förderung von naturwissenschaftlich-technischen Kompetenzen bei unseren Schülerinnen und Schülern. Im Rahmen unseres Weiterlesen…

Chemical Comics im fächerübergreifenden Unterricht 

Anlässlich der Teilnahme der 3A an einem Chemiewettbewerb zum Thema „Mit Chemie für die Umwelt“ beschäftigen sich die Schüler/innen über mehrere Monate mit unterschiedlichen Themen rund um Klimaschutz. Anhand von vielfältigen chemischen und physikalischen Experimenten werden komplexe Themen im Projektunterricht erfahrbar gemacht. Einige davon wurden mit Fotos dokumentiert und anschließend Weiterlesen…

ERASMUSPROJEKT 2022 

Vom 12. – 19.10.2022 erhielten wir Besuch von unserer Erasmus Partnerschule aus Xabia. Insgesamt 12 ProjektteilnehmerInnen wurden von SchülerInnen aus der 5A bzw. 6B betreut. Das Thema des zweijährigen Projektes lautet „Little Green Steps“ , und diesmal lag der Fokus auf der unterschiedlichen Mobilität der SchülerInnen. Nach einigen Kennenlernspielen wurde Weiterlesen…