Was der Luftdruck alles kann, konnten die Schüler/-innen der 3a-Klasse im Physikunterricht persönlich erfahren. In einem dem historischen Experiment zugrundeliegenden Versuch wurden die Magdeburger Halbkugeln zusammengesteckt und die darin eingeschlossene Luft mit einer Vakuumpumpe abgesaugt. Im Anschluss daran, durften die beiden stärksten Jungs selbst Hand anlegen und konnten die Halbkugeln Weiterlesen…
Im Fach Physik der 4a-Klasse wurde kürzlich der Aufbau und die Funktionsweise einer Braun’schen Röhre besprochen und in einem Experiment vorgestellt. Ein erster Prototyp dieser Art von Röhre mit Ablenkung des Elektronenstrahls in Horizontal- und Vertikalrichtung wurde 1897 von Ferdinand Braun entwickelt. Sie bildete die Grundlage für die lange verwendeten Weiterlesen…
Im Schwerpunktfach Bildnerisches Gestalten und Werken haben sich die Schüler/innen entschlossen, Bilder berühmter Impressionisten wie Claude Monet oder Vincent van Gogh nachzumalen. Mittels Rasterung wurden die verschiedenen Werke mit Graphitstift auf Aquarellpapier übertragen. Als Malmittel verwendeten die Schüler/innen der 6a/b-Klassen Aquarellfarben, welche sie im Unterricht selbst angefertigt hatten. Nach alten Weiterlesen…
Die Schülerinnen und Schüler des MINT-Schwerpunktes der Unterstufe hatten die Gelegenheit, mit Wärmebildkameras auf Entdeckungsreise zu gehen. Dabei erkundeten Sie den Parkplatz, den Schulhof und das Schulgebäude und konnten feststellen, wie sich die Wärme auf verschiedenen Oberflächen und Strukturen verteilt. Im Schulhof konnten sie sehen, wie sich die Wärme auf Weiterlesen…
Auf Wunsch unserer SchülerInnen gibt es im Musikzweig immer wieder Nachmittage, an denen das Motto ‚Stell dich der Jury‘ gilt. In Kleingruppen üben unsere MusikerInnen kleine musikalische Szenen, Tänze, Musikstücke, Karaoke Beiträge und vieles mehr ein, um sich den anderen Kindern zu präsentieren. Sie lernen dabei einerseits, ihre eigenen Ideen Weiterlesen…
„MINT-Workshops“ hieß es am 21. Februar für die 3b-Klasse. Drei Schwerpunkte wurden an diesem Vormittag umgesetzt: Kreatives Gestalten, Physik und Chemie. Nachdem die Gruppen für die Workshops bereits am Vortag eingeteilt wurden, konnte es auch schon losgehen. Beitrag Lea Schatz In der Kreativwerkstatt habe ich mir einen Schlüsselanhänger lasern lassen. Weiterlesen…
Beim Physical Computing geht es im Wesentlichen darum, dass Computer nicht nur für virtuelle Aufgaben verwendet werden, sondern auch mit der physischen Welt interagieren und reale Probleme lösen können. Genau dieses Themenfeld war der Schwerpunkt des Informatikunterrichts der vierten Klassen im heurigen Schuljahr. Um dies umsetzen zu können, haben die Weiterlesen…