Orgelpräsentation in Zams für SchülerInnen des BRG Landeck

Die Orgel in der Pfarrkirche von Zams feiert heuer ihr 20-jähriges Jubiläum. Eigentlich ist es im Verhältnis ein sehr „junges“ Instrument, das regelmäßig einsatzfähig sein muss. Einige Schulklassen des Gymnasiums Landeck konnten sich von der Klangqualität der 2005 fertiggestellten Pirchner-Orgel überzeugen. Frisch gestimmt konnten dem Instrument unterschiedliche Klangfarben entlockt werden. Weiterlesen

Meeresbiologische Projektwoche an der Amalfiküste – Naturwissenschaft hautnah

Vom 13. bis 20. September 2025 erkundeten die Schülerinnen und Schüler der 8A/B des naturwissenschaftlichen Zweiges des BRG Landeck, begleitet von einigen Sprachzweig-Schüler:innen und Herrn Professor Tobias Stocker, die Amalfiküste, um Meeresökologie, Biodiversität und wissenschaftliche Methoden praxisnah zu erleben. Eine unvergessliche Reise voller Wissenschaft und Meer Am Samstagabend starteten wir Weiterlesen

How to Build a Truth Engine

Vier Oberstufenklassen unserer Schule sahen im FMZ-Kino Imst den von George Clooney mitproduzierten Dokumentarfilm „How to Build a Truth Engine“ des österreichischen Regisseurs Friedrich Moser. In seiner Doku begibt sich Friedrich Moser auf das Schlachtfeld des Informationskriegs und sucht Mittel gegen Desinformationen. „Fake News, Informationsblasen und Message-Control sind Schreckgespenster, die Weiterlesen

Meeresbiologische Woche

In diesem Schuljahr hatten die Schülerinnen und Schüler der 8A/B des naturwissenschaftlichen Zweiges die besondere Gelegenheit, die mediterrane Schönheit der Amalfiküste in Salerno hautnah zu erleben. Auch einige Schülerinnen und Schüler des BGW-Zweiges durften an dieser Reise teilnehmen. Nach der Ankunft an der Küste genossen wir am Sonntag zunächst den Weiterlesen

Klimafitter Wald

Klimatage der 2c Klasse

Am Donnerstag, den 26.9.2024 startete die Klasse ihre Klimaaktivitäten am Gachenblick mit der Bergwaldtour. Nach einer Kennenlernrunde, bei der jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer einen selbst gewählten Gegenstand und sich selbst vorstellen musste, wurde anhand eines Memorys aus Waldfunden über deren Aufbau und Funktion gesprochen. Anschließend bauten die Schülerinnen und Weiterlesen