Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik
So lautet ein bekanntes Sprichwort. Besonders zutreffend ist das vor allem, wenn ein Projekt wie das Vitrinen Projekt zwei Schwerpunkte und mehrere Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen, ihre Lehrer und den Hausmeister über mehrere Wochen vereint. Beim Bau der Vitrinen, der bereits im letzten Jahr begonnen wurde, mussten sämtliche Weiterlesen
Der Klimawandel und mögliche Lösungsstrategien sind ein sehr präsentes Thema. Ein alternativer Energieträger, der oft in Diskussion steht, ist grüner Wasserstoff. Bei grünem Wasserstoff wird die nötige Energie für die Elektrolyse aus erneuerbaren Energien wie beispielsweise Windenergie und Wasserenergie bezogen. Doch zunächst einmal müssen junge Forscher:innen überhaupt verstehen, wie die Weiterlesen
Durch Computerspielen Chemie und andere Naturwissenschaften spielerisch lernen, das macht die Minecraft-Education-Edition möglich. Voller Eifer gingen die Chemieolympioniken der Unterstufe in der „Element-Schnitzeljagt-Welt“ auf Elementsuche. Aufgabe war es, möglichst viele Materialien zu finden, die in Verbindung Sauerstoff beinhalten. Gemeinsam sammelten die Schüler Gegenstände und gaben diese in den „Minecraft-Stoffreduzierer“. So Weiterlesen
Es gilt für fast alle Bereiche des Lebens: „Wer Zeit und Energie investiert, wird die Früchte seiner Arbeit auch ernten.“ Unter diesem Motto hat sich auch die 4a Klasse im Informatikunterricht bis Weihnachten mit den Grundlagen des Micro:bit – ein Einplatinen-Computer – und dessen Programmierung in JavaScript befasst. Nach den Weiterlesen
Die 1b-Klasse des Gymnasiums konnte im Zuge eines Workshops in unserem biochem-LAB Eigenschaften von Kunststoffen erforschen und bestaunen. Verschiedene Experimente rund um die Polymerchemie gaben allen Teilnehmer:innen einen Überblick über die Vielfalt und Eigenschaften der Kunststoffe. Auf dem Programm standen mehrere Versuche: Trennen von Kunststoffen anhand der Dichte Galalith aus Weiterlesen
Unsere ersten Klassen konnten im Rahmen eines Workhops im mint-LAB die brandneuen Roboterbienen, die Beebots ausprobieren. Wir freuen uns schon darauf, wenn wir nach dem Ende der Risikostufe 3 auch einmal Volkschulklassen aus dem Bezirk im mint-LAB zu einem Workshop begrüßen dürfen.
Um die künftigen Maturant:innen bestmöglich auf ein eventuelles Studium im Bereich der Humanmedizin bzw. Veterinärmedizin vorzubereiten, lag der Fokus im Unterrichtsfach Biologie- Labor, im Wintersemester, auf der Anatomie des menschlichen Körpers und der Ausübung von Sektionen an tierischen Körperteilen. Sowohl in der sechsten, als auch in der siebten Klasse Oberstufe, Weiterlesen