Beim diesjährigen Schutzwaldtag 2024 konnten wir 550 Volksschülerinnen und -schülern aus dem Bezirk an zwei Ständen des BRG/BORG Landeck die Wichtigkeit des Waldes auf kreative Art im Schloss Landeck näherbringen. Stempel, die im MINT-Lab Oberland kreiert wurden, bildeten die Grundlage für die Holzmedaillons, die jedes Kind von einigen Kunstschülerinnen und Weiterlesen
Die Schülerinnen und Schüler des MINT-Schwerpunktes der Unterstufe hatten die Gelegenheit, mit Wärmebildkameras auf Entdeckungsreise zu gehen. Dabei erkundeten Sie den Parkplatz, den Schulhof und das Schulgebäude und konnten feststellen, wie sich die Wärme auf verschiedenen Oberflächen und Strukturen verteilt. Im Schulhof konnten sie sehen, wie sich die Wärme auf Weiterlesen
Das Gymnasium Landeck hat mit dem neuen MINT-Unterstufenzweig ein neues Projekt ins Leben gerufen, das die Faszination für die Naturwissenschaften weckt und den Schülerinnen und Schülern eine ganz besondere Erfahrung bietet. Ein lebendiges Klassenzimmer: Im dritten Stock des Gymnasiums Landeck wurde ein Terrarium eingerichtet, das nicht nur ein neues Zuhause Weiterlesen
Wer Mäuse sympathisch findet, sollte auch kein Problem mit Ratten haben, da beide Arten zu den „Echten Mäusen“ (Murinae) gehören. Allerdings sieht die Situation völlig anders aus, wenn Ratten seziert werden. Ein aufkommendes Ekelgefühl kann nicht immer ganz vermieden werden. Die Anatomie und Physiologie der Ratte ähnelt der des Menschen Weiterlesen
Vom 14. bis 16. Juni verbrachte die 2a die Gletschertage am Gepatschhaus im Kaunertal. Während am Mittwoch und am Donnerstag eine Gruppe jeweils mit der Erlebnispädagogin Astrid das Gebiet um die Seelesseen und die Birgalm erkundete und dabei spielerisch eine Zeitreise durch die Erdgeschichte unternahm, erforschte die andere Gruppe mit Weiterlesen
Neben der Schulung unserer Schüler:innen im Bereich der menschlichen und tierischen Anatomie, sowie regelmäßigen Sezierkursen an verschiedensten tierischen Organen, konnten wir heuer erstmals im Rahmen des Naturwissenschaftlichen Schwerpunktes der Oberstufe, einen Wundnahtkurs durchführen, welcher sowohl die Instrumentenkunde, die richtigen Anwendungstechniken, als auch das Ausprobieren des Erlernten an echten tierischen Geweben Weiterlesen
Im Chemieunterricht beschäftigen sich die achten Klassen derzeit mit der Chemie der Ernährung. Es geht vor allem um den molekularen Aufbau der Nahrungshauptbestandteile und um Nachweisreaktionen für diese. So wurden Kohlenhydrate (Monosaccharide, Disacharide, Polysacharide), Fette (Triglyceride) und Eiweiße (Aminosäuren) schon im Detail besprochen. Da das Experimentieren nicht zu kurz kommen darf, Weiterlesen