Perlen vor die Säue werfen Jemandem einen Bären aufbinden Da liegt der Hund begraben Krokodilstränen weinen Tagtäglich hört man diese und ähnliche Redensarten, doch woher kommen sie eigentlich und was bedeuten sie? Und vor allem: Wie werden sie richtig eingesetzt? Die Klasse 1b hat im Zeichenunterricht mit Christoph Waldhart und der Bibliothekarin Cornelia Pöttler alltägliche Weiterlesen
Seit geraumer Zeit ist die Schule in Besitz eines Lasercutters. Sämtliche Materialien können damit hauptsächlich in zweidimensionaler Weise graviert und, wie der Name schon verrät, geschnitten werden. In Kombination mit dem 3D-Scanner und 3D-Drucker ist ab sofort ein sehr breites Betätigungsfeld eröffnet, damit die Schüler/innen diese spannenden Fertigungsverfahren hautnah kennenlernen Weiterlesen
Im Fach Digitale Kunst, das im Zuge des BGW-Schwerpunkts (Bildnerisches Gestalten und Werkerziehung) abgehalten wird, beschäftigen sich die Schüler_innen mit unterschiedlichen Programmen zum Bearbeiten und Erstellen digitaler Dateien. Im Zuge des Hybridunterrichts hat sich die BGW-Gruppe der 6ab dazu entschieden im Distance Learning an eigenen Projekten mit dem Programm ihrer Weiterlesen
In der wöchentlichen Aufsichtsstunde, in der die SchülerInnen lernen, Unterrichtsinhalte üben und Hausaufgaben erledigen konnten, wurde ein österreichisches Traditionsgericht zubereitet. Anregung dafür war eine Deutschhausaufgabe, in der ein Rezept beschrieben werden sollte. Auf der Suche nach leckeren Ideen landeten wir schließlich beim Kaiserschmarren und unvermeidlich war der Speichelfluss und damit Weiterlesen
Im Unterricht Bildnerische Erziehung setzten sich die SchülerInnen der 8. Klassen mit der dreidimensionalen Gestaltung in Stein auseinander. Dafür beschäftigten sie sich im Vorfeld unter anderem mit historischen Beispielen der Bildhauerei und den Grundlagen des skulpturalen Arbeitens. Anhand einer Skizze wurde ein Tonmodell gefertigt, das als Vorbild für das subtraktive Weiterlesen
Auch dieses Schuljahr durften sich die Schülerinnen und Schüler der beiden siebten Klassen bei einem Comic Wettbewerb im Chemieunterricht messen. Entstanden ist dieser interne Schulwettbewerb im ersten Corona Lockdown und konnte dieses Jahr erfolgreich weitergeführt werden. Die Platzierung des diesjährigen Comic Wettbewerbes: Rene Fritz (Gallium) mit 33 Punkten Simon Platzer Weiterlesen
Nachdem wir etwas über den britischen Street-Art Künstler Banksy gelernt hatten, machten wir uns an die Arbeit, unsere eigenen Stencils (Schablonen) zu machen. Zuerst haben wir uns ein Bild ausgewählt und es in GIMP so bearbeitet, dass wir das Bild in drei verschiedene Ebenen unterteilen konnten. Danach haben wir jeder Ebene eine andere Farbe gegeben. Abschließend mussten wir die Bilder in eine PDF–Datei umwandeln. Dann wurden die einzelnen Schablonen auf Overhead-Folien gedruckt. Sobald die Bilder Weiterlesen