Auf den Spuren der Räter und Römer

Am 24. und 29. Mai besuchten die 2B- und die 2C-Klasse mit Prof. Einkemmer das Archäologische Museum in Fließ. (Eine nicht angekündigte Fahrplanänderung des Postbusses hat die Exkursion der 2A-Klasse leider kurzfristig vereitelt!) Mit viel Enthusiasmus und profundem Wissen führte Frau Mark die SchülerInnen zurück in die Bronzezeit bis hin Weiterlesen

Die 4b im Salzburgerland

Zusammen mit den Lehrpersonen Christoph Waldhart und Sarah Altenbuchner machte sich die 4b auf die Reise nach Salzburg. Spannende und ereignisreiche Tage auf den Spuren der Salzgewinnung standen in der Gegend um Radstadt und in der Landeshauptstadt Salburg auf dem Programm. Highlights waren der Besuch der Eisriesenwelt und die Burg Weiterlesen

Projektwoche des Schwerpunktes BGW in Salzburg

Die Schüler/innen des Oberstufen-Schwerpunktes „Bildnerisches Gestalten und Werken“ reisten Anfang April mit Prof. Birgit Schneitter für 4 Tage nach Salzburg. Mit verschiedenen Zeichenaufgaben in der Stadt, wie beispielsweise im Mirabellgarten oder auf dem Mönchsberg, wurden Beobachtungsvermögen und zeichnerisches Können trainiert. An den weiteren Tagen wurden die Stadt, ihre Geschichte und Weiterlesen

Tiroler Schulschachmeisterschaften

16 SchülerInnen des BRG-Landeck „opferten“ ihren schulautonom freien Tag und nahmen am 15. März 2019 als 4 Teams bei den Tiroler Schulschachmannschaftsmeisterschaften teil. Betreut wurden die jungen 16 SchülerInnen des BRG-Landeck „opferten“ ihren schulautonom freien Tag und nahmen am 15. März 2019 als 4 Teams bei den Tiroler Schulschachmannschaftsmeisterschaften teil. Weiterlesen

EXKURSION – Allgemeines Rechenzentrum ARZ

Am 21. Februar 2019 besuchten die Schülerinnen und Schüler des BRG/BORG Landeck im Rahmen des Wahlpflichtfaches Informatik das Allgemeine Rechenzentrum ARZ in Innsbruck. Um einen kleinen Einblick zu erhalten, wurde den Schülerinnen und Schülern zuerst in Form eines kleinen Vortrags das Unternehmen und die Anwendung von Netzwerktechnologien, Datenbanken, etc. vorgestellt. Weiterlesen