Im Rahmen des Sportzweiges fand die letzten drei Wochen ein, über das Schulsportservice organisierter Volleyball Workshop statt. Mit Siggi Granbichler konnte ein erfahrener Referent und Trainer engagiert werden. Geübt wurden alle Grundtechniken sowie komplexere Übungsformen bzw. erste einfache Spielformen. Neben Weiterlesen
Bei uns wird Geschichte lebendig! Unsere Schülerinnen und Schüler haben nicht nur die Möglichkeit, über vergangene Epochen zu lesen, sondern sie können Geschichte selbst entdecken und erleben. Im Fach Geschichte führten sie in der vergangenen Woche in kleinen Teams „Ausgrabungen“ Weiterlesen
Das KIDZ-PAZ-NOWn Projekt, an welchem sich auch das BORG Landeck mit der 5a Klasse beteiligt, behandelt im Zuge eines Forschungsprojekts der Universität Innsbruck Fragen zu den Themen Klimawandel, Nachhaltigkeit, Anpassungsfähigkeit, Stärkung der Handlungsfähigkeit, persönliche Erfahrungen usw. Am Montag, den 16.10.2023 Weiterlesen
Montag 18.09: Dogenpalast und Markusturm Unsere ersten Stationen waren der Markusturm und der Dogenpalast, welche sich beide gegenüber am Markusplatz befinden. Von unserer Unterkunft, welche im Norden lag, steuerten wir mittels GPS am Handy durch das Gassenlabyrinth Venedigs. Nach Lösen Weiterlesen
Am vergangenen Wochenende fand in der Maria-Theresien-Straße in Innsbruck das Euregio Finale der Sprintchampions statt. Die schnellsten 5 Athletinnen und Athleten aller Altersklassen aus den Regionen Tirol, Südtirol und Trentino qualifizierten sich für das Euregio Finale. Wie schon früher berichtet schafften Weiterlesen
Am Beginn der zweiten Schulwoche fuhren wir (5a-Klasse) mit dem Bus nach St. Anton. Dort verbrachten wird im arl.park eine unterhaltsame Zeit beim Bowling. Wir nutzten bereits die gemeinsame Zeit, um uns alle näher kennenzulernen und erste Kontakte zu knüpfen. Weiterlesen
Am Beginn der Klimatage der 2. Klassen steht immer ein Workshop an der Schule, bei dem sich die Schüler:innen mit dem Thema Klimawandel auseinandersetzen. Danach steht eine Bergwaldtour auf dem Programm, bei der die Schüler:innen hautnah den Wald, seine Bewohner Weiterlesen