Nach dem Einsatz von Nano-Gold sind wir im naturwissenschaftlichen Labor gerade dabei, Silber als Antibiotikum „auszutesten“. Schon die alten Römer erkannten die bakterienhemmende Wirkung von Silber. Sie legten Silbermünzen in ihre Milchkrüge, um die Haltbarkeit der Milch zu verbessern. Dabei Weiterlesen
Nach dem Einstieg in die Nanotechnologien in der Medizin, haben wir im Unterricht gelernt, dass man in der Medizin mithilfe von Nanopartikeln einen zielgerichteten Transport von Medikamenten im Körper oder eine schonendere Form der Krebstherapie erzielen kann. Wir haben uns daher Weiterlesen
Nach der Herstellung von Aspirin und der Beschäftigung mit Memory-Metallen standen weitere Nanotechnologien auf dem Programm. Als Lotus-Effekt wird die geringe Benetzbarkeit einer Oberfläche bezeichnet. Viele Pflanzen zeigen diese Eigenschaft, von ihnen perlt dann das Wasser ab. Wir versuchten diesen Weiterlesen
Im Zuge des Chemielaborunterrichts des naturwissenschaftlichen Schwerpunkts bekamen wir, die Laborantinnen und Laboranten der 7A Klasse die Gelegenheit in die Welt der Medizin einzutauchen. In einem ersten spannenden Experiment stellten wir selbst den Wirkstoff von Aspirin (=Acetylsalycylsäure) her. Acetylsalicylsäure (kurz Weiterlesen
Für den obligatorischen Aufnahmetest für das humanmedizinische Studium in Innsbruck, Graz, Linz und Wien am 8. Juli 2022, bietet die Bildungsdirektion Tirol Vorbereitungskurse und Probetestungen an. Bei der Testung werden zum einen die Prüfungssituation möglichst realitätsnah simuliert und zum anderen Weiterlesen
In die Welt der kreativen Möglichkeiten des Oberstufen- Schwerpunkts Bildnerisches Gestalten und Werken konnten unsere 4. Klassen neulich im Rahmen eines Workshops mit ihrem Prof. Christoph Waldhart eintauchen. Bisher versuchten sich die Schülerinnen und Schüler im BE-Unterricht mehr analog in Weiterlesen
Auch der 4a sollte der Einblick in den Laborbetrieb unserer Oberstufe nicht vorenthalten werden. Während eines Aromatherapie-Workshops rund um das Thema ätherische Öle konnten die Schüler:innen mit unserem umfangreichen Laborequipment experimentieren. Thema des Vormittags war die Herstellung eines Fichtennadel-Hydrolates Weiterlesen