Musikklasse des BRG/BORG Landeck trifft auf Orgelmusik von BACH

Im Rahmen des Musikunterrichts unternahm die 7. Klasse eine Exkursion zur Pirchner-Orgel in der Pfarrkirche Zams. Hier lernte sie in erster Linie ein hervorragendes Instrument kennen, das sich ausgezeichnet zur Interpretation von Bach’scher Orgelmusik eignet. Neben Choralvorspielen und Konzertbearbeitungen Bachs erhielten die SchülerInnen auch Einblicke in die Funktionsweise und Registriertechnik Weiterlesen

Kunst bewegt und erzählt

Kunst bewegt und erzählt 

Die Schüler*innen des Schwerpunktes Bildnerisches Gestalten am Gymnasium Landeck beschäftigen sich im Laufe der Jahre mit vielen verschiedenen künstlerischen Ausdrucksmitteln und stellen sich in ihren Arbeiten teils sehr persönlichen, aber auch gesellschaftlich sehr relevante Fragen und Problematiken. In diesem Schuljahr wurde die Technik der Collage und Assemblage als Erweiterung der Weiterlesen

Kunst und Kunsthandwerk

Kunst und Kunsthandwerk in Innsbruck

Anfang April begaben sich die Schülerinnen der 6. Klassen des Schwerpunktes Bildnerisches Gestalten auf die Spuren der Kunst und des Kunsthandwerks in der Landeshauptstadt. Sie hatten die besondere Gelegenheit, in der Töpferei Kathrein im Rahmen eines Workshops in das Arbeiten an der Töpferscheibe eingeführt zu werden.  Ton ist ein Material, Weiterlesen

Sustainable Architecture

Sustainable architecture – Bauen für die Zukunft

Die Baubranche ist eine der größten Treibhausgasschleudern weltweit. Ressourceneffizientes Gebäudedesign mit möglichst geringem ökologischem Fußabdruck lautet die aktuelle Herausforderung für Ingenieure und Architekten. Ziel ist eine klimafreundlichere und kreislauffähige Architektur. Nachhaltige Gebäude, oder auch „sustainable architecture“ genannt, richten sich nicht gegen die Natur, sondern nutzen sie zum eigenen Vorteil und gehen Weiterlesen

Von INF zu CH: Unsere Experimente im Web

Im naturwissenschaftlichen Schwerpunkt in der Oberstufe haben wir uns bei Prof. Braunshier in Informatik intensiv mit den Grundlagen des Webdesigns auseinandergesetzt. Diese erworbenen Kenntnisse setzten wir im Verlauf von zwei Jahren bei Prof. Stocker im Chemielabor praktisch um, indem wir eine eigene Website erstellten. Diese Plattform diente als digitales Experimentierfeld, Weiterlesen