„Eine Botschaft auf die Reise schicken“

Mit speziellen Siebdrucksieben, Rakeln, viel Farbe und tollen Ideen stürzten sich Schüler/innen  am Gymnasium Landeck gemeinsam mit Asylwerbern aus der Umgebung Ende Feber in einen spannenden, arbeitsreichen Workshop. Der Siebdruck ist ein sogenanntes Durchdruckverfahren, bei dem die Farbe durch ein Sieb gedrückt wird, wobei nicht zu druckende Teile mit unterschiedlichen Weiterlesen…

Projekt „Du, ich…WIR!“

Im Projekt mit dem Meisterfotografen Christian Waldegger und ihrer Lehrperson Birgit Schneitter, das Mitte April startete, lernten die Schüler/innen und Flüchtlinge sowohl die Grundlagen der Fotografie als auch Möglichkeiten der Gestaltung kennen. Gemeinsam mit Asylwerbern aus der Umgebung wurden Fotos von und mit ihnen gemacht, sowohl digital als auch analog. Weiterlesen…

„KIDS“ (Kunst in die Schule)

Das Projekt „KIDS“ (Kunst in die Schule) bietet SchülerInnen die Möglichkeit, sich mit den unterschiedlichen Ausdrucksformen von Kunst auseinanderzusetzen und zeitgenössischer Kunst aktiv zu begegnen. Musikalisch eröffnet wurde die Kunstausstellung von SchülerInnen der 1. und 2. Klassen, die unter der Leitung von Kathrin Auer vokal und instrumental beeindruckten. Dir. Josef Weiterlesen…

„Mit Kunst Brücken bauen“

Unter diesem Motto ist ein Projekt ins Leben gerufen worden, in dem Asylwerber des Bezirkes mit Schülerinnen des Schwerpunktes „Bildnerisches Gestalten und Werken“ am Gymnasium Landeck zusammenarbeiten und so ein gegenseitiges Kennenlernen möglich wird. Flüchtlinge sind nämlich nicht nur Zahlen und Fakten sondern Menschen in Not. Im kreativen Miteinander spielen Weiterlesen…

Flüchtlinge – mehr als Zahlen und Fakten

Anlässlich der unzähligen Berichte in allen Medien entstand der Wunsch, mit Flüchtlingen aus dem Bezirk in Kontakt zu treten und gemeinsames kreatives Arbeiten zu ermöglichen. Die Schüler/innen des Oberstufenschwerpunktes „Bildnerisches Gestalten und Werken“ luden dafür Menschen aus allen erdenklichen Ländern, die gezwungen waren ihre Heimat zu verlassen, zu einem ersten Weiterlesen…