Im Fach Physik der 4a-Klasse wurde kürzlich der Aufbau und die Funktionsweise einer Braun’schen Röhre besprochen und in einem Experiment vorgestellt. Ein erster Prototyp dieser Art von Röhre mit Ablenkung des Elektronenstrahls in Horizontal- und Vertikalrichtung wurde 1897 von Ferdinand Weiterlesen
SchülerInnen-Experimente sind ein fester Bestandteil des Chemieunterrichts ab der 4. Klasse. Diese Experimente ermöglichen es den SchülerInnen, theoretisches Wissen praktisch anzuwenden und Laborerfahrungen zu sammeln. Zudem macht das Experimentieren einfach Spaß und fördert das Interesse an naturwissenschaftlichen Themen. Zu beinahe Weiterlesen
Die NaWi-Gruppe 8ab hatte kürzlich die einzigartige Gelegenheit, im Chemielabor tief in die faszinierenden Bereiche der Biochemie und Mikrobiologie einzutauchen. Im Rahmen eines lehrreichen Experiments führten die Schülerinnen und Schüler einen Vaterschaftstest durch. Dabei lernten sie den Umgang mit Mikropipetten, Weiterlesen
Im Zuge einer Themenausstellung des Museumsvereins Fließ zu „Holz & Stein“ konnte das Gymnasium Landeck rund 30 Ausstellungsstücke erwerben. Es handelt sich dabei um geschliffene und gehobelte Holzblöcke von heimischen Baumhölzern, vom Nadelholz bis zum Laubholz, von der Tanne bis Weiterlesen
Vier Oberstufenklassen unserer Schule sahen im FMZ-Kino Imst den von George Clooney mitproduzierten Dokumentarfilm „How to Build a Truth Engine“ des österreichischen Regisseurs Friedrich Moser. In seiner Doku begibt sich Friedrich Moser auf das Schlachtfeld des Informationskriegs und sucht Mittel Weiterlesen
Auf diesem Wege möchte ich allen Schülerinnen und Schülern, ihren Eltern, allen Lehrpersonen und dem Verwaltungspersonal eine schöne, erholsame Semesterferienwoche wünschen. Nach den Ferien sehen wir uns hoffentlich alle gesund und unverletzt wieder. Otto Siegele Direktor
Im Schwerpunktfach Bildnerisches Gestalten und Werken haben sich die Schüler/innen entschlossen, Bilder berühmter Impressionisten wie Claude Monet oder Vincent van Gogh nachzumalen. Mittels Rasterung wurden die verschiedenen Werke mit Graphitstift auf Aquarellpapier übertragen. Als Malmittel verwendeten die Schüler/innen der 6a/b-Klassen Weiterlesen