Messingüberzug im Chemieunterricht 

SchülerInnen-Experimente sind ein fester Bestandteil des Chemieunterrichts ab der 4. Klasse. Diese Experimente ermöglichen es den SchülerInnen, theoretisches Wissen praktisch anzuwenden und Laborerfahrungen zu sammeln. Zudem macht das Experimentieren einfach Spaß und fördert das Interesse an naturwissenschaftlichen Themen. Zu beinahe allen Themenbereichen werden im Chemiesaal Experimente durchgeführt.  

Aktuelle passend zum Thema Metallbindung, wurde in den 5. und 7. Klassen kürzlich ein Experiment durchgeführt, bei dem Kupfermünzen mit einer Messinglegierung überzogen wurden. Das Experiment zeigt den SchülerInnen anschaulich, wie Metalle miteinander reagieren und welche Eigenschaften sie dabei annehmen.

Das Experimentieren ist von großer Bedeutung, da es den SchülerInnen hilft, theoretisches Wissen zu visualisieren und praktische Erfahrungen im Labor zu sammeln. Es fördert das Verständnis für chemische Prozesse und trägt zur Entwicklung wichtiger Fähigkeiten bei. Zudem macht es den SchülerInnen großen Spaß, selbst zu experimentieren und die Ergebnisse ihrer Arbeit zu sehen.